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Marta Bartolí Rigol
Este trabajo es un resumen de la tesis doctoral titulada La pronunciación por tareas en la clase de ele (Bartolí, 2012). La investigación está dividida en tres partes: un análisis de materiales y curricular, una propuesta de sílabo y una propuesta didáctica basada en el enfoque por tareas. En las páginas siguientes exponemos brevemente los objetivos y las conclusiones de la investigación.
