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El presente documento recoge una propuesta didáctica para la enseñanza de una LE en la segunda etapa de Educación Infantil (3-5 años), diseñada con una metodología en la que la expresión oral es la protagonista. Queremos poner de manifiesto, a través de esta investigación, la importancia de la oralidad en el aprendizaje de una LE, y en el aprendizaje de la pronunciación de la lengua meta, más que practicando una enseñanza de la lectoescritura. Apostamos por una práctica oral que promueva intercambios comunicativos que motiven y desinhiben a los estudiantes, potenciando y fomentando el aprendizaje de la lengua oral. Es por ello que nos acercaremos a distintas perspectivas y métodos que abordan el aprendizaje de una LE, y que serán la base de nuestra propuesta didáctica.
