Acceso usuarios
En aquest article es pretén analitzar el treball de competència oral d’un manual de llengua anglesa de prestigi de 4t curs d’Educació Secundària. A partir de la categorització dels elements i aspectes corresponents a l’expressió i comprensió oral, s’estudien els tipus i nombre d’activitats plantejades i la metodologia de treball proposada per tal de desenvolupar la competència comunicativa dels alumnes en aquesta llengua. Finalment, s’apunta que aquesta competència no es treballa de forma consistent segons la concreció del manual analitzat i menys pel que fa a les directrius que la normativa proposa.
