RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada

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  Año 2004, Número 3

  • Seleccionado

    Are cognates as easy to recognize as we think?

    Clara Burgo

    • Resumen
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    págs. 1-20

    
  • Seleccionado

    Las implicaciones de los errores léxicos en los artículos en inglés científico-técnico

    María Luisa Carrió Pastor

    • Resumen
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    págs. 21-40

    
  • Seleccionado

    The Reeve's Tale: traducción e imposibles

    Isabel de la Cruz Cabanillas

    • Resumen
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    págs. 41-62

    
  • Seleccionado

    I think: opinion, uncertainty or politeness in academic spoken English?

    Inmaculada Fortanet Gómez

    • Resumen
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    págs. 63-84

    
  • Seleccionado

    Relative productivity in Old English prefixation: type frequency of verbal predicates

    Laura Caballero González, Ana Ibáñez Moreno

    • Resumen
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    págs. 85-101

    
  • Seleccionado

    Language evidence of a war waged in Europe: Mad Cow disease

    María Victoria Martín de la Rosa

    • Resumen
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    págs. 102-114

    
  • Seleccionado

    Indices de progreso en la producción escrita de estudiantes de español en situación de inmersión

    Asunción Martínez Arbelaiz

    • Resumen
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    págs. 115-145

    
  • Seleccionado

    What do bilinguals think about their "code-switching"?

    Carmen Pena Díaz

    • Resumen
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    págs. 146-157

    
  • Seleccionado

    Grammar in disguise: the hidden agenda of communicative language teaching textbooks

    Amber Passey, Fernando Rubio , Selene Campbell

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 158-176