págs. 7-40
La experiencia de escribir una tesis: contextos que la vuelven más difícil
Paula Cecilia Carlino Cantis
págs. 41-62
Las estrategias superestructurales en la comprensión de artículos científicos en lengua extranjera
Ofelia Duo de Brottier, Liliana Cubo de Severino
págs. 63-80
El español de Mendoza: expresión del futuro a partir de fuentes escritas (discursos periodístico, científico y literario)
N. Moreno, Delia Ejarque, M. Ramallo, A. Gazali, P. Vallina
págs. 81-104
Complejidades (leer no es fácil y el docente no debe olvidarlo)
Magdalena Viramonte de Avalos
págs. 105-118
¿Análisis gramatical de textos literarios?
Luis Alejandro Aguirre
págs. 119-133