Calíope: journal of the Society for Renaissance and Baroque Hispanic Society

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  Año 2005, Vol. 11, Número 2

  • Seleccionado

    Prácticas para el estudio de textos poéticos de los Siglos de Oro

    L. Avilés

    • Texto completo

    págs. 7-20

    
  • Seleccionado

    Sound and silences in the Baroque labyrinth: teaching Góngora and Sor Juana

    E. Bergmann

    • Texto completo

    págs. 21-32

    
  • Seleccionado

    The Early modern sonnet's lessons of petrarchism and militarism

    D. Bultman

    • Texto completo

    págs. 33-44

    
  • Seleccionado

    On teaching Early modern Hispanic poetry

    E. Davis

    • Texto completo

    págs. 45-58

    
  • Seleccionado

    Teaching Golden age poetry

    E. Friedman

    Ha sido reseñado en:

    • Navarrete, Ignacio. “Teaching Golden Age Poetry: Modeling Intertextuality Through Hypertext.” Calíope. Journal of the Society for Renaissance and Baroque Hispanic Poetry, 11, 2, 2005, pp. 91–109

      Víctor Sierra Matute

      Calíope: journal of the Society for Renaissance and Baroque Hispanic Society, ISSN 1084-1490, Vol. 30, Nº. 2, 2025, págs. 318-320

    • Texto completo

    págs. 59-68

    
  • Seleccionado

    Estrategias para la presentación del soneto del Siglo de Oro en cursos panorámicos de literatura española

    D. Garrison

    • Texto completo

    págs. 69-80

    
  • Seleccionado

    Challenges and rewards of teaching erotic poetry

    A. Martín

    • Texto completo

    págs. 81-90

    
  • Seleccionado

    Teaching Golden age poetry: modeling intertextuality through hypertext

    I. Navarrete

    • Texto completo

    págs. 91-110

    
  • Seleccionado

    Teaching the theatricality of Golden age poetry

    B. Nelson

    • Texto completo

    págs. 111-124

    
  • Seleccionado

    Villancicos de "Negrilla"

    Mario A. Ortiz

    • Texto completo

    págs. 125-138

    
  • Seleccionado

    Garcilaso goes to the met

    S. Wachsal

    • Texto completo

    págs. 139-150