Enseñanza y aprendizaje de la competencia conversacional en español: planteamientos del problema y propuestas de solución
Lone Ambjoern
Sobre las diferencias entre ser y estar: el tipo de predicado y el tipo de sujeto
Dificultades de los hablantes nativos de alemán en el aprendizaje de los tiempos de pasado
Marta Sánchez Castro