redELE: Revista Electrónica de Didáctica ELE

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  Año 2009, Número 17. Texto Completo Ejemplar

  • Contenidos

    • Seleccionado

      Desarrollo del conocimiento explícito gramatical basado en el imput: una perspectiva educativa

      Lone Ambjoern

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    • Seleccionado

      Una propuesta para la enseñanza de la variedad dialectal del español: ¿Barrilote, papalote chiringa o cometa?

      José Angel Berné Espinosa

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    • Seleccionado

      El uso de la traducción en los primeros niveles de E/LE

      Susana Mendo Murillo

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    • Seleccionado

      Enseñanza y evaluación de la pronunciación de E/LE en alumnos chinos

      Silvia Planas Morales

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    • Seleccionado

      El cortometraje como recurso didáctico en niveles iniciales (A1-A2) de LE/L2

      Julia Vivas Márquez

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  • Reseñas

    • Seleccionado

      Evelyne Rosen Y Raquel Varela (2009), Claves para comprender el Marco Común Europeo

      Francisco Ernesto Puertas Moya

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