Hispania (American Association of Teachers of Spanish and Portuguese)

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  Año 1998, Vol. 81, Número 1

  • Articles on Language and Literature

    • Seleccionado

      Required Reading: The Canon in Spanish and Spanish American Literature

      Joan L. Brown, Crista J. Johnson

      págs. 1-19

      
    • Seleccionado

      Octavio Paz: hacia una metapoética de la modernidad

      Francisco R. Álvarez

      • Resumen

      págs. 20-30

      
    • Seleccionado

      Individual and Collective Identity through Memory in Three Novels of Argentina's "El Proceso"

      Patrick L. O'Connell

      págs. 31-41

      
    • Seleccionado

      Genre and Metarealism in Allende's Paula

      Catherine R. Perricone

      págs. 42-49

      
    • Seleccionado

      Mira de Amescua: The Meditative Poem and the Ignatian Tradition

      Jorge E. Taracido

      págs. 50-59

      

  • Teachers-Writers on Writing

    • Seleccionado

      La Historia como fuente de inspiración literaria

      Luis López Nieves

      págs. 60-65

      
    • Seleccionado

      Escribir en dos idiomas

      Barbara Mujica

      págs. 65-69

      
    • Seleccionado

      Al Rescate de la palabra y de un Perú lejano

      Laura Riesco

      págs. 69-74

      

  • Featured 1998 Retrospective "A Century of Progress"

    • Seleccionado

      "A Century of Progress": A Retrospective on FLES* Programs: 1898-1998

      Gladys C. Lipton

      págs. 75-87

      

  • Pedagogy

    • Seleccionado

      Focusing on Form While Conveying a Cultural Message

      Diana Frantzen

      págs. 134-145

      
    • Seleccionado

      Watch Them SOAR: Student Oral Assessment Redefined

      Linda Paulus

      págs. 146-152

      

  • Theoretical Linguistics

    • Seleccionado

      Spanish Aspect and the Nature of Linguistic Time

      Edelmiro Salas González

      págs. 155-165

      
    • Seleccionado

      Vowel Lenition in Sao Miguel Portuguese

      David James Silva

      págs. 166-178