Autorregulación, estrategias y motivación en el aprendizaje
Claudia Herczeg, Mónica Lapegna
págs. 9-19
págs. 21-69
Estructura argumental y definición lexicográfica: de cómo definir los predicados verbales en un diccionario semasiológico de español
Susana Serra Sepúlveda
págs. 71-87
Pour une généalogie de la Francophonie institutionnelle: quelques éclaircissements
Jean-Nicolas de Surmont
págs. 89-117
Valeur intensive des images poétiques devenues idiomatiques
Olga María Díaz
págs. 119-129