Anuario brasileño de estudios hispánicos

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  Año 2010, Número 20. Texto Completo Ejemplar

  • Estudios lingüísticos

    • Seleccionado

      La enseñanza de la pronunciación: una propuesta centrada en las variables individuales y cognitivas del aprendiente

      Adriana del S. Álvarez Correa, Gustavo Jaramillo Cardona, Juan Eliseo Montoya Marín, Olga Lucía Arbeláez Roja

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 14-27

      
    • Seleccionado

      Estudo da argumentação numa carta de José de San Martín

      Carla Severiano de Carvalho

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 29-38

      
    • Seleccionado

      Gramática y enseñanza de ELE en Brasil. El alcance del cognitivismo y la importancia del abordaje contrastivo

      José Alberto Miranda Poza

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 39-49

      

  • Estudios literarios

    • Seleccionado

      Región revisited: el problema de la historia y su semántica. Entramados políticos de la memoria

      Adriana Minardi

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 52-61

      
    • Seleccionado

      Interacción espacios –personajes en Nilda: Análisis de las parejas actanciales

      Georges Moukouti Onguédou

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 63-76

      
    • Seleccionado

      Francisco Brines: una poética de la desposesión

      Jaime Pedrol

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 77-92

      
    • Seleccionado

      Naufragios: la marca del hambre

      Elsa Otilia Heufemann Barría, Félix Alejandro Carrasco Chang

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 94-101