LFE: revista de lenguas para fines específicos

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  Año 2017, Vol. 23, Número 1

  • Seleccionado

    Form-focused data-driven learning for grammar development in ESP contexts

    Alejandro Blas Curado Fuentes

    • Resumen
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    págs. 12-30

    
  • Seleccionado

    Engineering students’ motivational variables towards English and the learning of the English language

    Marian Amengual Pizarro

    • Resumen
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    págs. 31-44

    
  • Seleccionado

    The CruCES Project: a consideration of service learning and intercultural sensitivity among heritage learners

    Diana M. Ruggiero

    • Resumen
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    págs. 45-62

    
  • Seleccionado

    ¿Hablamos de lo mismo?: estudio contrastivo de programas de lenguas para fines específicos en dos universidades de Estados Unidos y España

    Jesús García Laborda , Luis G. Bejarano

    • Resumen
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    págs. 63-82

    
  • Seleccionado

    Constitutive metaphor and mental mappings: meaning construction in the language of science and technology

    Pilar Durán Escribano , Georgina Cuadrado Esclapez

    • Resumen
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    págs. 83-107

    
  • Seleccionado

    Análisis y elaboración de patrones morfológicos en la terminología médica: alemán-español

    Beatriz Burgos Cuadrillero, Kerstin Rohr Schrade

    • Resumen
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    págs. 108-139

    
  • Seleccionado

    Healthcare videos addressed to the migrant population: from intercultural mediation to transcreation

    Raquel Lázaro Gutiérrez

    • Resumen
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    págs. 140-162