Educación, lenguaje y sociedad

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  Año 2016, Número 13

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    • Seleccionado

      Fomentando el aprendizaje y la solidaridad entre el alumnado a través de la lectura de clásicos de la Literatura universal: el caso de las Tertulias Literarias Dialógicas.

      José Ramón Flecha García , Pilar Álvarez Cifuentes

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      ¿Cambios en la estructura curricular de la Educación Secundaria? Aproximaciones para conocer el caso santafesino

      Victoria Baraldi, Natalia García, Victoria Manessi, Elda Menville, Susna Mazover

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      Redescubrir el impacto de las concepciones de aprendizaje en las prácticas áulicas en la Universidad.

      Maria Ema Martin, Ariadna Farias

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      Formación y transformación subjetiva. Alcances y límites de un proceso de formación

      María Soledad Manrique, Diana Mazza

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      Lectores, “escritores” y nuevas tecnologías: los niños, Facebook y Violetta

      Carolina Duek, Laura Calabrese Steimberg

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