Lenguas modernas

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  Año 2016, Número 48 (Segundo semestre)

  • Artículos

    • Seleccionado

      Fluctuaciones en la referencia del sintagma "Generación del Bicentenario" en el discurso de la Presidenta Argentina Cristina Fernández

      Rocío Flax

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-27

      
    • Seleccionado

      La 'coda' narrativa: una propuesta de clasificación y aplicación al estudio variacionista en el español chileno

      Valeska Muller González, Silvana Guerrero González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-46

      
    • Seleccionado

      Estar + participio: deslindando la perífrasis de la atribución en el español

      Rosa María Ortiz, Karen Irigoyen

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-61

      
    • Seleccionado

      Metáfora terminológica y multimodalidad

      Luciana Pissolato de Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-81

      
    • Seleccionado

      The role of english literature in English Pedagogy programs in Santiago de Chile

      Gabriel Romero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-104

      
    • Seleccionado

      Prosodia de los actos de habla directivos: de los mandatos a los ruegos

      Eva Patricia Velásquez Upegui, Eduardo P. Velázquez Patiño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-119

      

  • Notas

    • Seleccionado

      Las crónicas de Indias en la enseñanza: la percepción de un nuevo mundo

      Margit Thir

      • Texto completo

      págs. 121-133

      

  • Reseñas

    • Seleccionado

      M. A. K. Halliday. Aspects of Language and Learning Edited by Jonathan J. Webster The M.A.K. Halliday Library Functional Linguistics Series, 2016.

      Moisès Llopis i Alarcon

      • Texto completo

      págs. 135-138

      
    • Seleccionado

      Alin Oltenau. Philosophy of Education in the Semiotics of Charles Peirce. A Cosmology of Learning and Loving Peter Lang: 2015

      María Inés Quilodrán

      • Texto completo

      págs. 139-141