La presencia de las teorías de la gramática filosófica francesa en la tradición escolar argentina: un recurso pedagógico. El caso de las gramáticas de Ricardo Monner Sans (1893) y Juan José García Velloso (1897)
Emiliano Battista, Esteban Lidgett
págs. 101-114
págs. 115-125
págs. 127-139
La reformulación interdiscursiva en los textos gramaticales: en torno a la gramática académica de 1854
págs. 141-161
Luisa Domínguez (res.)
Es reseña de:
págs. 163-166
Carolina Luciana Tosi (res.)
Es reseña de:
Nosotros, vosotros, ellos: la variedad rioplatense en los manuales escolares
María López García
Miño y Dávila Editores, 2015. ISBN 978-84-15295-87-7
págs. 167-169