págs. 6-11
págs. 12-29
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págs. 30-61
Lazos afectivos en aprendientes arabófonos de español
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La gramática en la enseñanza de E/LE: percepciones y creencias de estudiantes irlandeses
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La didáctica de ELE en el contexto escolar de Senegal: análisis de la construcción de la competencia comunicativa a través de las actividades de aula
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