Cuadernos CANELA: Revista anual de Literatura, Pensamiento e Historia, Metodología de la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y Lingüística de la Confederación Académica Nipona, Española y Latinoamericana

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  Año 2000, Número 12. Texto Completo Ejemplar

  • Seleccionado

    Tiempo, espacio y nuevas tecnologías

    Manuel Mandianes Castro

    • Texto completo

    págs. 9-17

    
  • Seleccionado

    Sobre las bases ideológicas de la «Diana» de Montemayor

    Seiji Honda

    • Texto completo

    págs. 19-42

    
  • Seleccionado

    El jardín en «La hija de Rappaccini» de Octavio Paz -El jardín como un universo

    Mayu Kusumi

    • Texto completo

    págs. 45-59

    
  • Seleccionado

    «Un perro andaluz» de Luis Buñuel: surrealismo al pie de la imagen.

    Víctor Calderón de la Barca

    • Texto completo

    págs. 61-76

    
  • Seleccionado

    Filosofía del lenguaje de Wittgenstein y el lenguaje de los científicos

    Fernando Blanco Cendón

    • Texto completo

    págs. 77-89

    
  • Seleccionado

    De la vida urbana de la ciudad de México colonial a través de los escritos de Guijo y de Robles

    Reiko Tateiwa

    • Texto completo

    págs. 91-106

    
  • Seleccionado

    Japón en la prensa vasca de los años treinta

    José María Tápiz

    • Texto completo

    págs. 107-127

    
  • Seleccionado

    Utilización del cuaderno del estudiante como ayuda al aprendizaje

    Masami Okihara

    • Texto completo

    págs. 129-141

    
  • Seleccionado

    La armonía personal en la enseñanza del español -una experiencia metodológica con alumnos de segundo curso

    Edelmira Amat Alapont

    • Texto completo

    págs. 143-155

    
  • Seleccionado

    Lakoff, G. y Johnson, M. «Philosophy in the flesh», Basic Books, Nueva York, 1999, 624 pp.

    Arturo Escandón

    • Texto completo

    págs. 159-160

    
  • Seleccionado

    Rey Marcos, Felisa «La enseñanza de idiomas en Japón», Kohro-sha, Kioto, 2000, 376 pp.

    Ines Sanmiguel

    • Texto completo

    págs. 161-162