Bilingüismo y educación: rendimiento académico y actitudes en la Comunidad Autónoma Vasca
págs. 1183-1198
págs. 1199-1209
págs. 1211-1221
Huidobro y la creación textual: fundamento rítmico de los caligramas
Claudio Vásquez Solano
págs. 1223-1245
Teoría de la relevancia y comprensión lectora (para un posible cruce de caminos)
Magdalena Viramonte de Avalos
págs. 1247-1256
Hiram Vivanco
págs. 1257-1269
págs. 1271-1281
págs. 1283-1308
Una aproximación cognitivo-lingüística al acto humorístico
Carlos Zenteno, Clotilde Vivanco, Hiram Vivanco
págs. 1309-1321
págs. 1323-1329