Acceso usuarios
Exploring the relationship between L2 language proficiency, language learning strategies, and self-efficacy: evidence from chilean classrooms
Marco Cancino, Renata Arenas, Camilo Herrera
págs. 1-9
págs. 11-27
Recursos (des)corteses en el diálogo telecinemático: la ironía y el sarcasmo en la serie "Vis a Vis"
Luisa Chierichetti 
págs. 29-48
Neología de préstamo: la adaptación morfológica de género de los neologismos léxicos procedentes del inglés
María Tadea Díaz Hormigo
págs. 49-58
págs. 59-70
Cartografiar los géneros discursivos: rutas para evaluar la competencia discursiva plurilingüe
Carmen López Ferrero , Encarna Atienza Cerezo
págs. 71-83
Toward the morpho-syntactic annotation of an Old English corpus with universal dependencies
Francisco Javier Martín Arista
págs. 85-97
María Dolores Muñoz Núñez
págs. 99-113
Análisis de adjetivos atributivos en textos escritos de ajedrez
Sara Quintero Ramírez
págs. 115-127
Desubjectivizing discourse through the use of the periphrasis haber que + infinitive in Spanish
María José Serrano Montesinos
págs. 129-141
Advances in the automatic lemmatization of Old English: class V strong verbs (L-Y)
Roberto Torre Alonso
págs. 143-161
