Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature

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  Año 2022, Vol. 15, Número 3

  • Editors' Note

    • Seleccionado

      Nota de l'editora

      Emilee Sarah Moore de Luca

      • Resumen
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  • Invited Authors

    • Seleccionado

      Facteurs linguistiques liés à la connaissance des racines latines et grecques: origine et fréquence

      Kathleen Whissell Turner, Anila Fejzo, Rihab Saidane

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Articles

    • Seleccionado

      Atribuciones de género y construcción de identidades en la literatura infantil sobre prehistoria

      Jesús Alberto San Martín Zapatero, Delfín Ortega Sánchez

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    • Seleccionado

      Estrategias de lectura y ruidos en la comprensión

      Sara Recio Pineda

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    • Seleccionado

      The effect of a teacher-centred and learner-centred approach on students' participation in the English classroom

      Elena Igorevna Markina, Alba Garcia Mollá

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  • Book Reviews

    • Seleccionado

      Book Review. Film Pedagogy. Theory and Practice, edited by Dilani S. P. Gedera and Arezou Zalipour

      Aura Canet Alibau

      Es reseña de:

      • Film Pedagogy. Theory and Practice

        Dilani S.P. Gedera (ed. lit.), Arezou Zalipour (ed. lit.)

        Singapore : Springer, 2021

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