Acceso usuarios
págs. 7-36
Selección y valoración de LIJ para bibliotecas de aula: comparativa entre España, Ecuador y Colombia
Concepción María Jiménez Fernández 
, Vicente Luis Mora
págs. 37-62
Revisión sistemática de la producción científica de conocimientos en didáctica de la literatura
Jaime Rivera Segovia
págs. 63-104
Educación y escuela en la revista Pelayos (1937-1938): adoctrinamiento en la sección “Toque de diana”
Davinia Rodríguez Ortega
págs. 105-130
Temas, métodos y resultados de investigación sobre TikTok/Instagram y lectura: revisión sistemática bibliográfica
Arantxa Sanz Tejeda, Gemma Lluch i Crespo
págs. 131-164
La formación lingüística en los Grados de Maestro: las nociones de ‘competencia comunicativa’, ‘razonamiento crítico’ y ‘género discursivo’
Xavier Fontich Vicens , Mariona Casas i Deseures , Ana Luísa Costa, Marcos Troncoso Díaz
págs. 165-196
Recuerdos LIJ-ados: memoria de la guerra civil española en la Literatura Infantil y Juvenil del siglo XXI
Rafael Negrete Portillo
págs. 197-219
Mar Cruz Piñol; Javier Muñoz Basols (2021). e-Research y español LE/L2: investigar en la era digital
Jesús García Laborda (res.)
Es reseña de:
e-Research y español LE/L2 : investigar en la era digital / Mar Cruz Piñol (ed. lit.) , Javier Muñoz Basols (ed. lit.)
Taylor & Francis, Routledge/Taylor & Francis Group, 2021. ISBN 9780429433528
págs. 221-225
Ramón Tena Fernández (2023). Incidencia de la censura franquista en la literatura juvenil: diferencias respecto a las publicaciones para adultos
Moisés Selfa i Sastre (res.)
Es reseña de:
Incidencia de la censura franquista en la literatura juvenil: diferencias respecto a las publicaciones para adultos
Ramón Tena Fernández
Dykinson, 2023. ISBN 978-84-1170-009-2
págs. 226-232
