Boletín de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE)

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  Año 2025, Número 72. Texto Completo Ejemplar

  • Artículo de fondo

    • Seleccionado

      El tratamiento de los falsos amigos en los manuales de español para la escuela secundaria italiana

      Silvia López Camba

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 15-30

      
    • Seleccionado

      La marcación de género y número en los errores de estudiantes de español L2

      Ánchel B. López Diez

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 31-48

      

  • Propuestas para el aula

    • Seleccionado

      Construir interculturalidad y compromiso social desde la literatura infantil y juvenil y la didáctica del español

      Concepción Francos Maldonado

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 49-58

      
    • Seleccionado

      El Paisaje de Aprendizaje en el aula de ELE: su estudio y aplicación en una secuencia didáctica

      María Rodríguez Freixas

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 59-70