Acceso usuarios
Felipe Munita Jordán 
, Gustavo Bombini
págs. 4-6
Leer con el cuerpo y la memoria: poesía en la formación inicial docente como experiencia de los sentidos
Carola Vesely Avaria
págs. 7-14
La verdadera lucha de la poesía es contra lo poético: apuntes para una didáctica de la experiencia poética
Sergio Frugoni
págs. 15-21
El poema, esa pequeña instalación discursiva: un relato de experiencia
Juan Páez
págs. 22-29
Leer poesía en voz alta: ¿creer o dudar juntos?
Adolfo Córdova
págs. 30-39
Perfopoética, para poner la poesía en acción
Gabriela Baby, Lía Chara
págs. 40-46
¿La poesía muerde?: Experiencias poéticas con adolescentes en bibliotecas escolares
Blanca Hernández
págs. 47-51
En el reino de todavía: tensiones y oportunidades para la educación poética en la escuela
Eduardo Asfura
págs. 52-58
Cuento contado, cuento... ¿acabado?: Cuestiones de género y cuentos populares en las aulas
Anna Hernán Godoy
págs. 59-64
Elaboración de enriquecimientos curriculares desde las materias lingüísticas: una propuesta para alumnado con altas capacidades intelectuales
Ivan Caballero
págs. 65-72
Diràs la meravella: ¿La forma poética puede ser desatendida o negligida desde el punto de vista de la expresión oral?
Laura Santacruz Parrilla
pág. 73
Victoria Abad Beltrán
pág. 73
Mis narradoras y narradores favoritos. Memoria y legado
Ysabel Gracida Juárez
pág. 73
Reseña: El vídeo per a l´ensenyament de llengües. Una mirada des del context valencià
Pilar García Vidal
págs. 74-75
