Estados Unidos
Este artículo se centra en una actual investigación teórica, con un marco descriptivo, sobre la enseñanza de lenguas extranjeras y sobre cómo el Método Berlitz, en conjunto con el Enfoque de la Conciencia Lingüística (CL), son imprescindibles para el aprendizaje de un idioma a largo plazo.
This article focuses on current theoretical research with a descriptive framework on foreign language teaching, and on how the Berlitz Method, together with the Language Awareness Approach (LA), are essential for long-term language learning.