Acceso usuarios
[1]
Madrid, España
Este artículo analiza el álbum Cantando a las poetas del 27 (2020), de Sheila Blanco, desde la perspectiva de los estudios sobre la antología poética. Se parte de la hipótesis de que ciertas musicalizaciones pueden funcionar como formas alternativas de antología, especialmente cuando combinan una labor de selección crítica, una voluntad de mediación literaria y una función pedagógica. A partir de un marco metodológico compuesto por siete ejes –criterio de selección, ordenación del conjunto, intervenciones textuales, relación con otras antologías, paratextos, tipología antológica y figura autorial– se examinan las decisiones formales y discursivas del álbum. El análisis revela que, aunque el proyecto de Blanco responde a impulsos creativos y subjetivos, también opera como ejercicio de visibilización literaria y de relectura del canon desde una perspectiva intermedial. La propuesta se distancia tanto de la edición filológica como de la simple adaptación musical, situándose en un espacio híbrido entre la creación y la crítica. Finalmente, se reflexiona sobre los límites de la analogía con las antologías escritas, señalando tanto sus posibilidades como sus diferencias fundamentales. El estudio contribuye así a repensar el estatuto de ciertos objetos intermediales dentro del campo de la literatura.
This article analyzes the album Cantando a las poetas del 27 (2020) by Sheila Blanco from the perspective of poetic anthology studies. It starts from the hypothesis that certain musicalizations can function as alternative forms of anthology, especially when they involve critical selection, literary mediation, and pedagogical intent. Based on a methodological framework structured around seven axes – criteria of selection, arrangement of the set, textual interventions, relationship with other anthologies, paratexts, anthological typology, and authorial figure – the study examines the album’s formal and discursive decisions. The analysis shows that, while Blanco’s project is driven by creative and subjective impulses, it also operates as a form of literary recovery and canon re-reading through an intermedial lens. The proposal moves away from both philological editing and mere musical adaptation, occupying a hybrid space between creation and critique. The article concludes with a reflection on the limits of the analogy with written anthologies, highlighting both their potential and their fundamental differences. This study thus contributes to a broader reconsideration of the status of certain intermedial objects within the literary field.
