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Pablo Navarro Mayor
En este artículo proponemos la aplicación de la tecnología de transformación de texto a voz a la enseñanza de lenguas extranjeras y de español como lengua extranjera. Para ello, en primer lugar, hemos analizado el estado actual de desarrollo y algunas de las características y capacidades de esta tecnología. Tras ello, hemos indicado algunas de sus principales funciones de cara a la enseñanza y aprendizaje de lenguas, así como los posibles usos que se derivan de dichas funciones. También, hemos realizado un análisis de las ventajas y desventajas del uso de esta tecnología con estos fines. Finalmente, hemos presentado cuatro ejemplos de uso de la transformación de texto a voz para la creación de frases de ejemplo y de materiales dirigidos a la enseñanza de ELE.
In this paper we propose the application of text to speech transformation technology to the teaching of foreign languages and Spanish as a foreign language. In order to do this, on the first place, we have analysed the current state of development and some of the characteristics and capabilities of this technology. After that, we have pointed to some of its main functions for teaching and learning languages, as well as the possible uses that derive from these functions. Also, we have carried out an analysis of the advantages and disadvantages of using this technology for these purposes. Finally, we have presented four examples of the use of text to speech transformation for the creation of examples phrases and materials aimed at teaching Spanish as a foreign language.
