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Yakoub Abidi
Este artículo se centra en la integración de la Inteligencia Artificial (IA) en la enseñanza de la literatura hispánica en el ámbito universitario, explorando tanto su aplicación académica como su impacto en la interacción entre profesor y estudiante.
Se analizarán estrategias destinadas a una incorporación más eficaz de la IA en la educación superior, con el propósito de promover la adquisición de habilidades y herramientas pertinentes. En este trabajo, se identificarán los desafíos inherentes a este proceso y se examinarán las oportunidades que esta tecnología ofrece en el contexto de la educación universitaria.
This article focuses on the integration of Artificial Intelligence (AI) in the teaching of Hispanic literature at university, exploring both its academic application and its impact on the interaction between professor and student.
Strategies aimed at a more effective incorporation of AI in higher education will be analyzed, with the purpose of promoting the acquisition of relevant skills and tools. In this work, the inherent challenges of this process will be identified and the opportunities that this technology offers in the context of university education will be examined.
