Data-driven Learning in and out of the Language Classroom. Pérez-Paredes, P., & Boulton, A. (2025). Cambridge University Press, 102 pages, ISBN: 978-1-009-51143-8

• Zhang, Jing ^[1]
  1. [1] Universiti Sains Malaysia

     Universiti Sains Malaysia

     Malasia

     
• Localización: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 45, 2026 (Ejemplar dedicado a: January), págs. 343-345
• Idioma: inglés

• Es reseña de:

  • Data-driven Learning In and Out of the Language Classroom

    P. Pérez Paredes, A. Boulton

    Cambridge University Press, 2025

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• Referencias bibliográficas
  • Curry, N., Baker, P., & Brookes, G. (2024). Generative AI for corpus approaches to discourse studies: A critical evaluation of ChatGPT....
  • Gee, J., & Hayes, E. (2011). Language and learning in the digital age. London: Routledge.
  • Zhao, H., Dang, T. N. Y., & Finlayson, N. (2025). Operationalising critical thinking in postgraduate disciplinary writing: insights from...