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El objetivo del estudio es identificar las peculiaridades de la predicatividad del discurso y el papel de la puntuación en las expresiones sintácticas utilizando obras de diferentes tradiciones nacionales y géneros. Se aplica el análisis teórico de la predicatividad como categoría textual clave y el método comparativo-analítico para el estudio de las obras literarias. El material de investigación incluye textos que reflejan una variedad de géneros y contextos culturales, lo que permite identificar patrones generales y específicos. Los resultados del estudio muestran que la predicatividad es la principal propiedad del texto, ya que proporciona su integridad lógica y coherencia, forma un vínculo entre los elementos de la oración y el contexto y mantiene la coherencia temática y semántica. Se descubre que la puntuación desempeña una función importante en la estructuración del texto, ya que contribuye a la asignación de acentos semánticos clave, organiza el ritmo y mejora la expresividad emocional. El análisis comparativo de las obras revela que, en todos los textos, la predicatividad contribuye a la creación de un discurso coherente, pero su uso varía en función del contexto nacional y del género. En algunos casos, se hace hincapié en la intensidad emocional y la expresividad, mientras que en otros se da prioridad a la simplicidad lógica y la claridad de la narración. La puntuación, como herramienta que mejora la predicatividad, también se manifiesta de diferentes maneras: en algunas obras, enfatiza el drama y el simbolismo, mientras que en otras facilita la percepción del texto y resalta las conexiones lógicas. La generalización de los resultados confirma la universalidad de la predicatividad y la puntuación como medios de organización textual, reflejando tanto las características individuales de la intención del autor como las tradiciones culturales y estilísticas. Estos aspectos se reconocen como clave para crear un texto coherente, lógicamente estructurado y expresivo, lo que abre nuevas oportunidades para estudios en diferentes géneros y contextos culturales
The aim of the study was to identify the peculiarities of discourse predicativity and the role of punctuation in sentence-expressions using works of different national and genre traditions. The theoretical analysis of predicativity as a key textual category and the comparative-analytical method were applied for the study of literary works. The research material included texts reflecting a variety of genres and cultural contexts, which made it possible to identify general and specific patterns. The results of the study showed that predicativity was the main property of the text, providing its logical completeness and coherence, forming a link between sentence elements and context and maintaining thematic and semantic coherence. It was found that punctuation performed an important function in text structuring, contributing to the allocation of key semantic accents, organising rhythm, and enhancing emotional expressiveness. The comparative analysis of the works revealed that in all the texts, predicativity contributed to the creation of a coherent discourse, but its use varied depending on the national and genre context. In some cases, the emphasis was on emotional intensity and expressiveness, while in others it was on logical simplicity and clarity of the narrative. Punctuation, as a tool enhancing predicativity, also manifested itself in different ways: in some works, it emphasised drama and symbolism, while in others it facilitated the perception of the text and highlighted logical connections. The generalisation of the results confirmed the universality of predicativity and punctuation as means of textual organisation, reflecting both individual features of the author's intention and cultural and stylistic traditions. These aspects were recognised as key in creating a coherent, logically structured, and expressive text, opening up new opportunities for studies across different genres and cultural contexts
