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La elaboración de pódcasts permite al alumnado de 4.º ESO, de 16 años de edad, reflexionar sobre la diversidad lingüística y recuperar palabras del habla local cordobesa, conectando con su identidad y desarrollando un enfoque creativo del conocimiento. El profesorado es la guía que acompaña, mientras el alumnado es quien tiene un protagonismo activo. Así pues, el producto final no es un cierre, sino un punto de partida de nuevas formas de aprender.
