La retroalimentación sobre los textos escritos de los alumnos de educación primaria

• Autores: Carla Méndez Vela, Marilisa Birello
• Localización: Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 110, 2025 (Ejemplar dedicado a: Prácticas de aula de lengua y literatura: tradición y actualización), págs. 57-63
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo de este artículo es orientar a los docentes sobre cómo ayudar a los alumnos de primaria a mejorar los textos escritos a partir del tipo de retroalimentación proporcionada. Los alumnos muestran más facilidad al incorporar la retroalimentación proporcionada con una leyenda y tienen más dificultades para entender los comentarios metalingüísticos cuando no están acostumbrados a hacerlo. Las valoraciones de los niños de la retroalimentación que recibieron reflejan una percepción positiva del proceso de corrección.