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Este artículo pretende trazar una genealogía retrospectiva, en la que, partiendo de un proyecto de formación teatral contemporáneo, ‘Moving Rock’ de Ellie Nixon, nos retrotraemos a su inspiración en la idea del fondo poético común, de Jacques Lecoq, y en la conexión de ambos pedagogos teatrales con los trabajos del lingüista y antropólogo Marcel Jousse, incidiendo especialmente en la importancia decisiva del mimismo y del Anthropos mimador, una de las principales categorías desarrolladas por Jousse en su Antropología del gesto. Se trata, pues, de presentar la fecunda forma de interacción entre la investigación y pedagogía del arte dramático, por una parte, y la reflexión antropológica, lingüística y filosófica, por otra.
This article aims to trace a retrospective genealogy, in which, starting from a contemporary theatre education project, Ellie Nixon's 'Moving Rock', we look back to its inspiration in Jacques Lecoq’s idea of the common poetic background, and the connection of both theatre educators with the work of the linguist and anthropologist Mar-cel Jousse, with particular emphasis on the decisive importance of mimicry and the miming Anthropos, one of the main categories developed by Jousse in his Anthropology of gesture. It is therefore a fruitful form of interaction between the research and pedagogy of dramatic art, on the one hand, and anthropological, linguistic and philosophical reflection, on the other
