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Luis Martínez Falero Galindo 
Este artículo desarrolla un marco teórico-cognitivo para el análisis del punto de vista en la poesía lírica, integrando aportaciones de la gramática cognitiva, la semántica cognitiva, la pragmática de la enunciación, la lingüística textual y la poética cognitiva. En él se sostiene que el sentido poético no se organiza como representación de contenidos previos, sino como escenificación de operaciones de conceptualización situadas. Como ejemplo de la teoría expuesta, se emplea un análisis de varios textos pertenecientes a la poesía contemporánea española, si bien el fin último de este trabajo consiste en sentar las bases de una teoría general orientada hacia la semántica de la poesía. A través de esta teoría y de los ejemplos se muestra cómo el punto de vista, la modalización y la focalización funcionan como mecanismos cognitivos centrales que configuran una experiencia poética caracterizada por la indeterminación, la progresiva pérdida de la subjetivación del yo y la redistribución no prototípica de la atención.
This article develops a cognitive-theoretical framework for analyzing the point of view in lyric poetry, integrating contributions from cognitive grammar, cognitive semantics, the pragmatics of enunciation, text linguistics, and cognitive poetics. It argues that poetic meaning is not organized as the representation of pre-existing contents, but rather as the staging of situated operations of conceptualization. As an illustration of the theoretical model proposed, the study offers an analysis of several texts from contemporary Spanish poetry; however, the ultimate aim of the article is to lay the foundations for a general theory oriented toward the semantics of poetry. Through this theoretical framework and the analyses presented, the article shows how viewpoint, modalization, and focalization function as central cognitive mechanisms that shape a poetic experience characterized by indeterminacy, the progressive loss of subjectivization of the lyrical “I”, and a non-prototypical redistribution of attention.
