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Salamanca, España
La construcción metafórica de la migración latinoamericana hacia Estados Unidos ha sido ampliamente examinada, con análisis lingüísticos de representaciones en la prensa que re-velan descripciones abrumadoramente negativas (Santa Ana, 2016). Los libros-álbum infantiles sobre migración han atraído la atención académica con anterioridad, aunque las metáforas conceptuales presentes en ellos continúan siendo un área poco estudiada. Este artículo explora las representaciones metafóricas de la migración y niños migrantes de América Latina y Central en tres libros-álbum a través de la Teoría de la Metáfora Concep-tual Multimodal (Forceville, 2016a, 2024) y los Estudios Críticos del Discurso (Musolff, 2004). El análisis revela que, mientras los protagonistas infantiles son representados mediante metáforas afirmativas —los niños migrantes son corredores/juga-dores de un juego resilientes y animales valientes— otros personajes (traficantes, pandillas, patrulla fronteriza) aparecen representados a través de metáforas con carga negativa, como coyotes, cuervos y serpientes. Junto con la migración es un viaje, estas representaciones contrastan con el discurso mediá-tico, donde las personas migrantes son ellas mismas objeto de metáforas deshumanizantes. Este contraste evidencia cómo las metáforas funcionan ideológicamente, en función del posiciona-miento del productor y las posibilidades del género discursivo.
The metaphorical construction of Latine migration to the U.S. has been widely examined, with linguistic analyses of press representations revealing overwhelmingly negative portrayals (Santa Ana, 2016). Children's picturebooks on migration have attracted scholarly attention, yet the conceptual metaphors within them remain understudied. This article explores metaphorical representations of migration and child migrants from Latin and Central America in three picturebooks through Multimodal Conceptual Metaphor Theory (Forceville, 2016a, 2024) and Critical Discourse Studies (Musolff, 2004). The analysis reveals that while child protagonists are depicted through affirming metaphors –child migrants are resilient runners/players of a game and brave animals– other characters (smugglers, gangs, Border Patrol) are represented through negatively charged metaphors such as coyotes/ crows and snakes. Together with migration is a journey, these representations contrast sharply with media discourse where migrants themselves are targets of dehumanizing metaphors. This contrast reveals how metaphors function ideologically, depending on the producer's stance and genre affordances.
