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Santiago del Rey Quesada 
La influencia del japonés en el español no es una de las más destacables en el conjunto de relaciones de contacto lingüístico que ha establecido esta lengua románica en su recorrido histórico. No obstante, la política imperialista y expansionista de Castilla durante los siglos XVI y XVII, en este último siglo ya en decadencia y conflictiva sobre todo en lo que respecta a la rivalidad misionera con Portugal, propició el intercambio lingüístico, especialmente en el ámbito diplomático, entre la nación occidental y la oriental. Un capítulo trascendental de estas relaciones lo supuso la embajada Keichō (1613-1620) a Europa, con una escala clave en la tumultuosa Sevilla de principios del siglo XVII. En este artículo me interesaré por las huellas lingüísticas que las relaciones entre Japón y Castilla han dejado en la lengua española, la mayoría de ellas con Sevilla como telón de fondo. En primer lugar, nos centramos en la influencia de Nebrija, el más ilustre gramático sevillano, en la escritura de las gramáticas para aprender japonés —dirigidas fundamentalmente a los sacerdotes con un propósito evangelizador— entre los siglos XVI-XVIII. En segundo lugar, me intereso por el significado de la embajada Keichō en Sevilla, con repercusiones no solo sociohistóricas sino también lingüísticas (por ejemplo, en el campo de la onomástica) y filológicas. Numerosos documentos fundamentales de esta época se han conservado en el Archivo de Indias de Sevilla y en los archivos municipales de Sevilla y Coria del Río. Muchos de ellos reflejan las huellas del contacto lingüístico japonés-castellano y son aprovechables en especial en lo que atañe a la incorporación del léxico foráneo en la descripción de viajes y embajadas, pero también en lo que respecta al dibujo del contexto comunicativo que aporta valiosos datos pragmáticos y metalingüísticos. También exploramos la huella léxica que ha dejado la relación entre la localidad sevillana de Marchena y Japón.
Palabras clave Contacto lingüístico, Sevilla, Japón, recontextualización, tradiciones discursivas.
