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El artículo resulta interesante para ejemplificar las posibilidades que brinda la lexemática aplicada a la enseñanza del vocabulario, dándose una visión de los procedimientos que pueden abrir nuevas vías de enseñanza del léxico. Se trata de ejercicios aplicados, practicados en distintos niveles escolares, que ofrecen soluciones prácticas para el aprendizaje de la precisión, la propiedad en el vocabulario que se emplea en cada momento. This article is interesting in order to exemplify the possibilities that lexematics bring applied to the teaching of vocabulary, giving a picture of the procedures that can open new ways in the teaching of lexis. It consists of applied exercises, practiced at different school levels, that offer practical solutions to the learning of precision, of property in the vocabulary used in each situation.
