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, Concepción Martínez Pasamar
Exponemos en este trabajo el modelo de saber lingüístico formulado por E. Coseriu, modelo que consideramos de gran interés tanto desde el punto de vista teórico como didáctico. Aunque hacemos aquí algunas consideraciones sobre su aplicación en el aula de E / LE, nos centramos principalmente en destacar su interés teórico mediante su comparación con algunos de los modelos más relevantes de competencia comunicativa
