La aplicación de la metodología de enseñanza de segundas lenguas a la lengua de signos española: un enfoque perceptivo

• Autores: María Amparo Montaner Montava
• Localización: RILCE: Revista de filología hispánica, ISSN 0213-2370, Vol. 14, Nº 2, 1998 (Ejemplar dedicado a: Español como lengua extranjera: investigación y docencia), págs. 289-304
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen

  • La lengua de signos española posee importantes características perceptivas que la diferencian de una lengua oral. Estas diferencias deben reflejarse en su enseñanza como segunda lengua a alumnos oyentes, para lo cual ofrecemos algunas orientaciones