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Lucia Valencia Garcia
Este estudio analiza el adjetivo típico en el español de México, explorando su recategorización como marcador dialógico mediante la subjetivización. La investigación se basa en la teoría de la gramaticalización, examinando cómo la perspectiva del hablante y la intersubjetividad impulsan el cambio. Se analizó un corpus multimodal de 298 casos, combinando fuentes tradicionales (CREA/PRESSEEA) con datos innovadores de redes sociales (X/WhatsApp). Los resultados confirman la expansión funcional, ya que los usos pragmáticos y subjetivizados combinados representan la mayoría de las ocurrencias (57.72%). El análisis demuestra que la anteposición y la falla valencial transforman a típico en un operador epistémico con valoración dual. Esta progresión culmina en el conector dialógico, el cual opera reactiva y anafóricamente, cumpliendo funciones de atenuación epistémica y cortesía negativa al validar juicios basados en el conocimiento compartido.
This study examines the adjective tipico in Mexican Spanish, analyzing its recategorization into a dialogic marker via subjectivization. The research is grounded in grammaticalization theory, investigating how speaker perspective and intersubjectivity drive the functional shift. A multimodal corpus of 298 instances was analyzed, combining traditional sources (CREA/PRESSEEA) with innovative social media data (X/WhatsApp). Results confirm functional expansion, with combined pragmatic and subjective uses representing most occurrences (57.72%). The analysis demonstrates that anteposition and valency failure transform típico into an epistemic operator with dual valuation. This progression culminates in the dialogic connector, which operates reactively and anaphorically, fulfilling functions of epistemic mitigation and negative politeness by validating judgments based on shared knowledge.
