Peer Tutoring in a Graduate Writing Centre: Identity, Expertise, and Advice Resisting

• Autores: H. Z. Waring
• Localización: Applied linguistics, ISSN 0142-6001, Vol. 26, Nº 2, 2005, págs. 141-168
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1093/applin/amh041
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