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Se analiza la extensión semántica de estar en el contexto cópula + adjetivo en el español de Cuernavaca, México mediante el empleo de un análisis covariacional en el que se examinan los factores lingüísticos (tipo de adjetivo y tipo de sujeto), sociales (edad, sexo y nivel educativo) y estilísticos (conversación y cuestionario) que condicionan su uso. Los datos se recopilaron por medio de una conversación semidirigida y grabada y un cuestionario con 36 residentes de Cuernavaca. Los resultados apuntan hacia un uso "innovador" de estar en un 23% de los casos estudiados, que está condicionado por el tipo de adjetivo, el nivel educativo de los hablantes y el contexto estilístico. Asimismo, se observa una mayor frecuencia del uso innovador entre los hablantes de menos escolaridad, entre las mujeres con menas educación y los hombres con más educación, así como entre la generación adulta de 31-49 años.
