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, Ana María Huguet Canalís
Situados en el contexto sociocultural y lingüístico de la Franja oriental aragonesa, donde las lenguas en contacto -castellano y catalán- coexisten en condiciones de fuerte desequilibrio a favor de la primera de ellas, en el artículo se analizan las bases teóricas de la educación bilingüe y sus perspectivas en nuestras escuelas = Placed in the linguistic and sociocultural context of the Aragon orien-tal area, where the two contact languages -castilian and catalan- coexist in a strong unbalanced conditions on behalf of the fírst one, in this paper we analy-se the theoretical basis in bilingual education and perspectives in our schools.
