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Este artículo presenta los presupuestos teóricos que han servido de base para desarrollar un Proyecto de Investigación sobre una propuesta metodológica para la enseñanza de los refranes en los textos literarios, a través de los refranes de 'El Quijote'. Este proyecto, desarrollado en 2005, ha sido financiado poe la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI, Ministerio de Asuntos Exteriores de Cooperación), la Universidad de Guadalajara (México) y la Universidad Complutense de Madrid (España). Para la elaboración de dichos presupuestos teóricos, s ehan tenido en cuenta principalmente las teorías del paremiólogo mexicano Herón Pérez y de los paremiólogos españoles Jesús Cantera y Julia Sevilla, además de los trabajos de Manuel Sevilla.
