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María Luisa García Bermejo 
, María G. Villareal Guevara
El propósito de este trabajo es por un lado, describir las actitudes y motivaciones para aprender ingles como segunda lengua entre un grupo de inmigrantes hispanos residentes en Nueva York y por otro, señalar las posibles causas por las que los individuos encuestados no hablaban ingles después de haber vivido en estados unidos durante años. Se extrajeron conclusiones sobre que actitudes producen motivación y cuales parecen impedir que los inmigrantes aprendan inglés.
