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El presente artículo nace de la experiencia adquirida a lo largo de los tres años en que se han impartido clases de introducción al teatro en la asignatura de EATP (3º de BUP) que el seminario de lengua y literatura castellana ofrecía a los alumnos del IES Ramon Muntaner de Figueres. Dado el carácter de esta asignatura - planteado a los alumnos dentro de una amplia oferta y escogido por éstos libremente -, parece evidente la posibilidad de encajar este proyecto en el nuevo sistema educativo dentro de la organización de los «créditos variables» de la ESO o de los asignaturas optativas del bachillerato
