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Este texto se propone presentar algunos cambios de enfoque en el estudio y tratamiento de la metáfora que conllevan un visión más amplia del famoso tropo y del lenguaje poético, a la vez que los acercan a la esfera de la realidad cotidiana. Este giro en la comprensión de los fenómenos metafóricos comporta un cambio en los estrategias didácticas para la enseñanza-aprendizaje de los diferentes usos del lenguaje, entre ellos el del lenguaje poético
