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Jorge Roselló Verdeguer
La escritura debiera convertirse en una actividad cotidiana en las aulas. Para ello nada mejor que fomentar la literatura de tipo autobiográfico, ya que es la que permite al alumno escribir con mayor libertad. Concretamente, el diario es un género muy vinculado con la edad adolescente. Además, empieza a haber entre nuestros escritores una abundante muestra de literatura autobiográfica, que puede servirles de referencia (saber qué autores contemporáneos tienen dentro de su producción, además de novela o poesía, diarios íntimos) y de modelo literario
