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La composición del Centiloquio revela el rigor de su autor en materia de elaboración literaria y de organización didáctica. La estructura, las manifestaciones intertextuales así como la integración de glosas en prosa subrayan la voluntad de dotar la obra de toda la eficacia necesaria para la misión de formación confiada por el monarca. Sin embargo, el Marqués no actúa únicamente como autor o como maestro. Es ante todo un miembro de la nobleza. Las coplas destinadas a la formación del príncipe exponen las inquietudes de una nobleza preocupada por la noción de linaje. La relación entre las familias constituidas por el léxico y la familia genealógica nos incita a considerar que el autor se vale de la retórica para defender la ideología del linaje.
