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María Elvira Luna Escudero-Alie
El objetivo de este artículo es compartir una experiencia pedagógica exitosa en el curso de castellano o español como lengua extranjera (ELE): Reading & Writing Workshop-SPAN 052-01; la elaboración mancomunada de un cuadernillo sobre Guinea Ecuatorial. Con el propósito de motivar a los estudiantes se decidió implementar este proyecto cultural que fue lo suficientemente interesante como para sacar de los estudiantes lo mejor de ellos mismos. A través de la aplicación de este proyecto cultural y pedagógico, se consiguió: mejorar sus competencias comunicativas y culturales, específicamente en la destreza de la escritura, y reducir la ansiedad en la clase creando un clima de cohesión y camaradería. (Como es sabido, la ansiedad está muy presente en los cursos de lenguas extranjeras, especialmente cuando co-existen en una misma aula distintos niveles de competencia lingüística).
