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Cristina Cañamares Torrijos 
En este artículo proponemos una experiencia desarrollada con los alumnos de 3º de Infantil. Se trata de una actividad concreta que se desarrolló en las aulas de Magisterio en el primer cuatrimestre del curso académico 2006-2007 y que consiste en la realización, en grupos de tres o cuatro personas, de una programación de animación a la lectura. Ésta tenía que constar de tres o cuatro textos (uno obligatoriamente en prosa) sobre un tema elegido libremente por ellos y, a partir de estos textos, tenían que pensar actividades encaminadas, sobre todo, a animar la lectura.
In this paper we want to share an activity developed with Education students. This experience was done in the classrooms of Education in the first fourth month period of the academic course 2006-2007. Students (in groups of three or four people) had to develop a �programme of reading promotion�. This programme should have three or four texts (one in prose) about a subject freely chosen by them and, from these texts, they have to design some activities to promote reading.
